Intervenções para reduzir o consumo de bebidas açucaradas por crianças pequenas são bem-sucedidas quando se trata de populações vulneráveis, incluindo famílias de baixa renda e minorias raciais e / ou étnicas. Eles também são eficazes quando usados em ambientes como pré-escolas ou creches.
“Um corpo robusto de literatura liga o consumo de bebidas açucaradas a conseqüências negativas para a saúde, incluindo adiposidade, cargas dentárias, resistência à insulina e efeitos relacionados à cafeína, como dores de cabeça”, Kelsey Vercammen, um segundo ano de mestrado em Ciência na Escola TH Chan de Harvard. de Saúde Pública, e os colegas escreveram. “A associação entre o consumo de bebidas açucaradas e o ganho de peso é particularmente preocupante, uma vez que a obesidade infantil geralmente continua até a idade adulta, aumentando o risco de morbidade e mortalidade prematura por doenças relacionadas à obesidade.”
Vercammen e colegas examinaram evidências disponíveis para várias estratégias que visam o consumo de bebidas açucaradas em crianças com idade entre 0 e 5 anos. Todos os estudos incluídos nesta revisão foram realizados em países de alta renda e foram publicados entre 1º de janeiro de 2000 e 15 de dezembro de 2017.
Dos 27 estudos que preencheram os critérios de inclusão, a maioria das intervenções ocorreu dentro de um cenário de cuidados de saúde (n = 11). Outras configurações incluíram pré-escolas e creches (n = 4), casas (n = 3), locais comunitários (n = 3) e outros ambientes (n = 6). Muitos desses estudos se concentraram em crianças que podem estar em alto risco de consumir essas bebidas, incluindo aquelas em famílias de baixa renda (n = 11) e minorias raciais e / ou étnicas (n = 4).
Dezoito dos estudos incluídos nesta revisão direcionaram dieta, atividade física, hábitos de sono, higiene bucal e / ou uso de mídia.
Os pesquisadores observaram que as intervenções que foram bem sucedidas na redução do consumo de bebidas adoçadas com açúcar em crianças com 5 anos ou menos incluíram educação individual em pessoa, educação em grupo em pessoa e educação passiva na forma de panfletos e outros materiais publicados.
Além disso, Vercammen e colegas observaram diminuições no consumo dessas bebidas quando a tecnologia foi usada para educar sobre os efeitos das bebidas adoçadas com açúcar, quando os trabalhadores de cuidados infantis e de saúde foram treinados e quando o acesso a essas bebidas era limitado.
Os pesquisadores notaram que a qualidade desses estudos era moderada.
“A eficácia de cada estratégia deve ser interpretada com cautela”, escreveram Vercammen e seus colegas. “Enquanto as seis estratégias identificadas foram componentes de estudos bem sucedidos, a maioria dessas estratégias também foram componentes de estudos mal-sucedidos. Portanto, há provavelmente outros fatores importantes que determinam o sucesso de uma estratégia específica. Por exemplo, diferenças na população estudada, conformidade de intervenção e qualidade metodológica poderiam alterar a eficácia de uma determinada estratégia”.
Estratégias que foram consideradas bem sucedidas, de acordo com os pesquisadores, também foram usadas em combinação com outras estratégias. Por exemplo, algumas intervenções bem-sucedidas incluíram educação e mudanças no acesso físico a bebidas açucaradas. Eles advertem que o sucesso pode não ser atribuído a uma estratégia.
Fonte: Healio
03/08/2018